מהי שיטת מונטסורי?

גישה חינוכית אשר פותחה על ידי ד"ר מריה מונטסורי.
השיטה דוגלת במיצוי הפוטנציאל הגלום בכל ילד וילדה.

במרכזה של השיטה נמצא הילד.

זוהי פילוסופיית חינוך המדגישה לימוד שלם, המכבד את הילד כאדם.
חינוך המקיף את כל תחומי התפתחותו – אינטלקטואלית, חברתית, גופנית רגשית ורוחנית.
בחינוך על פי מונטסורי מושגת הלמידה על ידי תהליך ייחודי בו הילד לומד מתוך הינע פנימי.
ד"ר מריה מונטסורי האמינה שהחינוך מתחיל עם הלידה, וכי ששת השנים הראשונות בחיי הילד הינן המשמעותיות ביותר, הן מבחינה קוגניטיבית והן אמוציונלית. הילד בוחר פעילויות, העונות על הצורך הפנימי שלו ועל כן חווית למידה עמוקה יותר, וכך נבנית אצלו תחושת עצמאות חזקה בצד ביטחון וערך עצמי גבוה.
בגני מונטסורי לומד הילד לעבוד באופן עצמאי ונוטל אחריות על בחירותיו.
השיטה מבוססת על שיווי משקל ואיזון נכונים בין חופש לבין מסגרת גנית, הכפופה לתכנית מסגרת מובנית.
שיטתה של ד"ר מריה מונטסורי מושפעת מהפסיכולוגיה והיא דוגלת בבניית סביבה חינוכית מאורגנת בדייקנות שתהא מותאמת לפיתוחו הפיזי והרוחני של הילד ותאפשר לו מימוש הפוטנציאל והיצירתיות הטבועות בו.
ד"ר מריה מונטסורי יצרה סביבה מתוכננת לילדים מתוך תפיסה של חלל כמחנך. ציטוט: "על הסביבה לגלות את הילד, לא לעצב אותו".
הסביבה בגני מונטסורי כוללת משחקים ועזרים התומכים בלמידה עצמאית וספונטנית. כל ילד מתקדם בהתאם לצרכיו ולכישוריו באופן לא תחרותי. כך ניתנת לילד בחירה חופשית בין הפעילויות השונות והעזרים מתוכננים בהתאם להתפתחותו, כשכל שלב מוביל לשלב הבא אחריו.
חשיבותה של הסביבה החינוכית-לימודית ועיצובה בהתאם לצרכיו המשתנים של הילד משחררת אותו מנחיתותו הטבעית בעולם המבוגרים ומעניקה לו עצמאות מרבית, תחושת חופש ופעלתנות במקביל.
בגני מונטסורי הריהוט והציוד מותאמים לממדיו של הילד.
הרהיטים נמוכים, ידיות הדלתות בהישג ידו של הילד וכך מאורגנות פינת הרחצה ושטיפת הכלים.
המשחקים הדידקטיים פרושים לקראתו על כונניות נמוכות. רובם המכריע של
הכלים עשויים חרסינה עדינה וטיפול הילדים בם זהיר ובעקיפין גורם למשמעת פנימית.
הגן מאופיין באווירה חמה וביתית ,וילונות, תמונות פרחים, וצבעים בהירים.
חינוך מונטסורי מוגדר כחינוך לחיים - למידה הנמשכת שנים רבות
לאחר סיום הלימודים הרשמיים.
מריה מונטסורי האמינה שמטרת הלמידה בגיל הרך אינה העברת מידע בלבד,
.אלא פיתוח כישורי חשיבה ולמידה, כישורי חיים וכישורים חברתיים ורגשיים.